Сенсорная комната для воспитанников Дома ребенка

Сбор закрыт! Спасибо всем, кто помог детям!

08.12.2022

В отделении №1 Специализированного дома ребенка воспитываются 24 малыша с рождения до четырех лет. Это дети с неврологическими заболеваниями, задержкой психологического, физического, речевого  развития. Дети с множественными поражениями центральной нервной системы, аутичными, психомоторными расстройствами, дети - инвалиды.

Сенсорные комнаты применяются в различных детских учреждениях. Особую важность они имеют в работе с детьми, оставшимися без родителей. Такие комнаты стимулируют активность детей с низкой мотивацией и расслабляют детей с повышенной агрессией, тревожными расстройствами, гиперактивностью.

Сенсорная комната – это специально организованная среда, оснащенная оборудованием для стимуляции систем восприятия: обонятельной, тактильной, слуховой, зрительной, вкусовой и вестибулярной. В качестве стимуляторов на органы чувств используют звуки, свет и цвет, запахи, массажные поверхности.

Применение стимуляторов сенсорных систем помогает развивать их функции:

• Стимуляция зрительного аппарата – помогает структурам глаза быстрее адаптироваться к цветам, освещению разной интенсивности.
• Стимуляция слуха – помогает различать звуки разной тональности.
• Стимуляция тактильных ощущений – обогащает опыт, делает индивидуальную "картину мира" ребенка богаче.
• Стимуляция вестибулярного аппарата – тренирует скорость реакции, ощущение себя в пространстве, равновесие.

Психическое, эмоциональное и интеллектуальное развитие детей зависит от сенсорного восприятия. Человек реагирует на происходящее внутри организма и окружающую среду органами чувств. Они отправляют нервные сигналы в центральную нервную систему, а ее функции регулирует головной мозг. Чем больше различных сигналов от органов чувств получает центральная нервная система, тем больше создается нейронных связей, следовательно, развивается мозг ребенка.

Благодаря занятиям со стимуляцией различных сенсорных систем, можно добиться следующих результатов:

• Расслабление – снятие мышечного и эмоционального напряжения.
• Стимуляция сенсорного восприятия и двигательной активности.
• Развитие концентрации и управления вниманием.
• Повышение положительных эмоций за счет стимулирования психической и познавательной активности.
• Развитие правого полушария головного мозга, а значит – творческих способностей, воображения, интуиции.
• Коррекция и восстановление зрительно-моторной координации.
• Коррекция и восстановление рецепторной чувствительности.
• Коррекция психических состояний – снижение агрессии и тревожности.

Сенсорная комната – важная составляющая  реабилитации детей  в условиях дома ребенка. Дети, оставшиеся без попечения родителей, особенно нуждаются в социализации, реабилитации в психологической разгрузке с самого раннего возраста.  Посещение сенсорной комнаты позволит детям с дезадаптацией и незрелым уровнем развития снизить нервно-психическое напряжение. Развивающее сенсорное оборудование в сочетании с интерактивными  занятиями с психологом, дефектологом, логопедом помогут детям преодолеть имеющиеся проблемы с речью, нарушением поведения, интеллектуальным развитием. В ходе реализации проекта для детей будут проводиться индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия  с элементами игры, сказкотерапии, арт-терапии. Комплексные занятия с опытными педагогами и психологами помогут детям преодолеть нарушения поведения, агрессивность, гиперактивность, активизировать творческую, эмоциональную, коммуникативную сферы.

Реализация проекта по оснащению сенсорной комнаты позволит детям  получить качественную реабилитацию. Педагоги и воспитатели отмечают, что сенсорное помещение позволяет преодолеть большое количество проблем связанных с гиперактивностью, эмоциональным напряжением, тревожностью, повышенной утомляемостью; способствует стабилизации психологических, эмоциональных процессов, гармоничному развитию центральной нервной системы.

Требуется: 332 393 рубля для оснащения сенсорной комнаты для воспитанников Дома ребенка.